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教师风采

Jason老师媒体专访:《合肥国际部老师代课年级部 落后班级跃至文科第三》

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2016/11/23     浏览次数:    

  曹乾臣,英文名Jason,合肥六中国际班剑桥中心语言学科教师。这位未满30岁的年轻老师刚到学校任课,就因整洁帅气的外形被学生评为剑桥中心男老师中的“颜值担当”。比起高颜值,曹老师的教学能力与班级管理能力也丝毫不输。

合肥六中国际班剑桥中心语言学科教师曹乾臣

新教师临危受命

国际班班主任跨“部”代课年级部

  曹乾臣于9月份入职剑桥中心,因出色的履历与丰富的教学经验任职高一班级班主任。仅仅一个月的时间,曹乾臣就凭借出色的班级管理技巧成为了学生心中优秀的班主任,用学生的话来说,“Jason不怒而威,原则性很强,自带让学生安静听话的气场。”

  顺利执教一个月后,因年级部教师人员变动,曹乾臣因出色的教学表现临危受命,紧急代课高二某班级的英语老师。于是,自国庆节后,他便开始了每天在年级部与国际部两头奔忙的日子。剑桥中心的教师与学生经常能看到曹乾臣的桌子上堆满了待批改的作业,甚至有学生玩笑道,“每次进办公室都看到Jason被淹没在作业堆里。”

曹老师每天要批改很多作业

“未来葬礼”作为第一份作业

两个月从“落后”到文科班第三

  在刚刚结束的期中考试中,曹乾臣所带的年级部班级一跃取得了英语学科文科班第三的成绩,这让老师与学生颇为吃惊,连曹乾臣自己也说是意料之外,因为在高二刚开学的时候,这个班的英语成绩在八个文科班中“垫底”。

  而谈到从国际班到年级部的第一课,曹乾臣印象深刻。“第一次见面,我布置了一份作业作为‘见面礼’,学生拿到这份作业都觉意外。”这份“见面礼”便是一篇主题为“你希望未来别人如何在你的葬礼上评价你”的作文。

  曹乾臣说,布置这样的作业出于三个目的,一是了解每位学生英文水平,二是通过这样一个题目让学生明确自己想成为什么样的人,三则是通过文字对每个学生的性格做一次初步了解。这份“一箭三雕”的作业,因为主题新颖,学生也做地愉快。

  在年级部代课的两个月中,曹乾臣与学生建立了深厚的感情,也从与年级部学生老师的相处中受到了启发,他表示,国际部与年级部的教育方式和思维可以是相通的,在年级部代课的经历也使他更多的思考如何将中方传统教育与国际教育结合,寻求更符合本地学生的教育思路。


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